Demonstrasi dan eksperimen yang dapat dinilai

Yang akan kamu pelajari

• Eksperimen
• Demonstrasi

Pahami konsepnya

Pada pola Predict–Observe–Explain, tulis prediksi sebelum memperlihatkan hasil. Bedakan demonstrasi pengenalan dari eksperimen untuk menguji model. Tentukan variabel manipulasi, respons, kontrol, jumlah pengulangan dan cara menyatakan ketidakpastian.

Aktivitas harus menyesuaikan usia, akses alat dan pendampingan. Simulasi berguna untuk mengisolasi asumsi; eksperimen nyata berguna memperlihatkan keterbatasan model. Tidak satu pun menggantikan yang lain secara otomatis.

Analisis lanjut

Gunakan kontrol positif/negatif bila relevan, hindari bias pemilihan data, dan catat data yang tidak sesuai prediksi. Rancang asesmen penalaran: model mana didukung, alternatif apa yang belum disingkirkan, pengukuran berikutnya apa? Pada eksperimen kelas, estimasi ketidakpastian sederhana lebih mendidik daripada angka presisi berlebihan.

Referensi metodologi dan referensi hukum fisika harus ditelusuri terpisah.

Contoh terurai

Bandul: pertanyaan pengaruh panjang pada periode. Jaga amplitudo kecil dan jenis bandul sama, ukur waktu 10 ayunan lalu bagi 10, ulangi tiga kali. Prediksi T∝√L, sehingga panjang empat kali memberi periode sekitar dua kali.

Bahas gesekan, reaksi stopwatch dan definisi satu ayunan.

Coba, amati, jelaskan

Siapkan lembar: prediksi, sketsa alat, tabel tiga ulangan, grafik T² terhadap L, pembahasan deviasi, kesimpulan dengan batas. Gunakan benda ringan dan area bebas orang; pendamping mengawasi pemasangan.

Buka percobaan terkait di laboratorium

Cek pemahaman

Mengapa mengukur sepuluh ayunan dapat membantu dibanding satu ayunan?

• Pengaruh relatif keterlambatan reaksi dapat berkurang
• Periode berubah menjadi sepuluh kali
• Semua bias otomatis hilang

Jawab dan baca pembahasannya di aplikasi.